可是，她的笑容明显有点僵y，而表情也不像一贯的她那样明朗，反而隐隐盖上了一层Y霾，这点是所有熟悉她的同学都或多或少感觉得到的。
“心怡，你回来得正是时候！”蕙彤也立刻像很兴奋地道：“我们刚好在预备玩你最擅长的平衡木喔！你快快来向我们示范一下吧！”
在TC项目中，一般中学程度的nV生最感困难的便是平衡木，因为在那条窄窄的木条上要站稳已不容易，何况还要来回移动和做出其它翻跳动作呢！
而全班之中便只有运动神经和平衡力特佳的心怡一个，可以较顺畅地在木上移动，甚至还能做出小跳步这类极难的动作。因此在每次TC课时，同学甚至连老师都会要求心怡表演一下她在平衡木上的姿采。
“但、但是……”不过今天的心怡却对蕙彤的提议露出很为难的表情，心中也在想着如何去作出捥拒。
“怎么了，难道心怡同学今天也不舒服吗？”老师疑惑地问。
“怎会！刚才热身跑步时不是还一马当先由头带到尾！”蕙彤立刻接口道。
“难道是刚才在见训导主任时发生了什么“不寻常”的事？”
“不、没这回事……但……”心怡犹豫着道。
“你不说大家又怎会知是什么事！难道你不想向我们示范，怕我们向你偷师吗？”
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