许老师在上面打上了好多的表格，上面写满了他们这些同学的名字。
最上面写的三个大字，冯学文只认识其中的一个字，那就是“光”字。
“光~”冯学文看着墙面，不由得念出了这个字，只是后面的就卡壳了。
“光荣榜，呵呵，学文来了，这上面写着的是光荣榜三个字，你正好帮老师看看这表格有没有画歪。”
许灵均听到声音回头一看原来是冯学文来了，他当了几天老师也算是适应了当前的身份。
昨天晚上他琢磨了一下，针对班级里被那几个大孩子影响的不良氛围，他决定用出杀手锏来，那就是小红花制度。
这制度糊弄孩子~不对，应该是这制度对于提高孩子的积极性那可是相当有效果的。
像是许灵均前世小的时候就没少被这个小红花忽悠。
只要老师说谁坐的最好，最认真听讲奖励一朵小红花，那孩子们立马变成一个个的小标兵。
剩下的什么劳动做的最好，还有上课积极发言，能够按时来学校等等内容，这些都是以小红花来计算的。
当然了对于小红花的用处，老师们也是煞费苦心。
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