养分互补。
营养均衡。
这不就是她在不过分耗费自己时间精力的基础上让那三个人冲成绩榜的最佳方案么？
既然三个人优势科目弱势科目各不相同是既定事实。
她一个人补他们三个的短板是费力最大且效率最低的方案。
所以，优势互补。
然后，她来补漏。
最优方案出来了，江歆不再是一开始吃饭的时候一样，皱着眉头。
吃完，三个人又聊了会儿各自回教室。
下午的课，江歆写完随堂测试卷子就提前交了。
拿出一张a3白纸，开始唰唰刷列冲榜三人小组的学习计划。
内容未完，下一页继续阅读