这个幻影的记忆永远停留在罗清晨离开家、去见谭月阳要抚养费的那一天。
那天向云来醒得很早。他应该要去幼儿园，但赖在床上不想动。他的精神体成形不久，他每天没事就习惯跟圆滚滚的象鼩说话。趴在桌上，坐在滑梯上，或者蹲在幼儿园的角落里，他总笑嘻嘻地盯着空无一物的地方，小声说大声笑。
小朋友们觉得他奇怪，老师以为他是自闭症，把罗清晨叫去客客气气商量。打开向云来档案一看，老师吃惊了：哎呀，罗云来他是特殊人类？
幼儿园里没有特殊人类，老师的背脊立刻挺直了，屁股挪动，好像这样就能离眼前的母子远一点儿。
回家路上，向云来跟妈妈说，可不可以不去幼儿园？
罗清晨说不行，妈妈没有时间照顾你。而且你很快就要上小学了，读完今年的学前班，你就是大孩子了。
他便攥着手掌里的象鼩，扁着嘴巴回家。
更多人远离他，嘲笑他。他似懂非懂。幼儿园里没有人愿意跟他玩，他起初伤心，后来也习惯了，反正只有象鼩是自己最忠诚的伙伴。
然而那天醒来，他就像在想不起来的梦中经历了什么，忽然沮丧又伤心，埋在枕头里哭个不停，拒绝去幼儿园。
罗清晨急着出门，骂了他两句，把他从床上抓起来急匆匆地料理。把嚎啕大哭的他交给老师，罗清晨最后还是不忍心，回头说：帮我先照顾一下，我去办事，一小时后就回来。
她最终没有回来。且永不会回来了。
老师陪着哭累的向云来在幼儿园里呆到九点，最后只得把向云来带回家。如今的向云来对之后发生的事情印象非常模糊，好像记忆知道那是一段难以消化的痛苦，所以不让他清晰地记起。他隐约记得，老师家里与他同龄的小姑娘拿来玩具跟他一起玩耍，老师养的两只小猫在客厅里跑来跑去，而有两个陌生的男人到访，在门口和老师说话。听着听着，老师猛地捂住了嘴巴，下意识朝向云来看去。
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